Warto wziąć udział!

W dniach 2 – 8 lipca br. na Uniwersytecie Jagiellońskim odbędzie się siódma edycja Międzynarodowej Szkoły Letniej - Nauczanie o Holokauście. W ramach siódmej edycji Szkoły Letniej - Nauczanie o Holokauście odbędą się wykłady, prezentacje, warsztaty, projekcje filmów, dyskusje panelowe i sesje pytań do ekspertów. W programie uwzględniono także wizyty w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau, Międzynarodowym Domu Spotkań Młodzieży, Żydowskim Centrum Edukacyjnym w Oświęcimiu, jak również w Muzeum Galicja na krakowskim Kazimierzu. W gronie zaproszonych ekspertów znajdą się m.in.: prof. Eugenia Prokop-Janiec, prof. Jan Tomasz Gross, prof. Michael Berenbaum, prof. Feliks Tych, prof. Zdzisław Mach, prof. Jonathan Webber, prof. Andrzej Żbikowski, prof. Marek Kucia, dr Jolanta Ambrosewicz-Jacobs, dr Piotr Trojański, dr Dariusz Libionka, p. Michał Sobelman, p. Robert Kuwałek, p. Robert Szuchta. Międzynarodowa Szkoła Letnia skierowana jest do nauczycieli, studentów, trenerów i liderów organizacji pozarządowych z całej Polski, którzy zajmują się tematyką Holokaustu. Zaproszeni wykładowcy, wybitni nauczyciele akademiccy oraz eksperci z Polski, USA oraz Izraela podzielą się z uczestnikami Programu swą wiedzą o tym, jak uczyć o Zagładzie i z jakich materiałów korzystać. Program jest wspólnym przedsięwzięciem polskich i zagranicznych instytucji: Centrum Badań Holokaustu Uniwersytetu Jagiellońskiego, Instytutu Europeistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego, Illinois Holocaust Museum and Education Center, Skokie, USA, Instytutu Pamięci Męczenników i Bohaterów Holokaustu Jad Waszem w Jerozolimie oraz Żydowskiego Muzeum Galicja w Krakowie, przy współpracy: Międzynarodowego Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu, Międzynarodowego Domu Spotkań Młodzieży w Oświęcimiu i Centrum Żydowskiego w Oświęcimiu. Sponsorami VII Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście są: Claims Conference. The Conference on Jewish Material Claims Against Germany, Fundusz Michaela H. Traisona dla Polski, Państwo Shirley i Yossi Sagol oraz Michael Arkes Family. Inauguracja: 2 lipca godz. 11.00 Miejsce: Centrum Badań Holokaustu UJ, Instytut Europeistyki UJ Zamek w Przegorzałach ul. Jodłowa 13, Kraków Organizatorzy: Informacje na stronie CBH UJ tel. (+48) 607 097 604, (+48) 694 796 918 e-mail: suszkiewicz.katarzyna@gmail.com; ewelina11.malik@uj.edu.pl Obie jesteśmy absolwentkami tej szkoły,tak więc polecamy!!

Warsztatowo ...i marcowo

Jak wiadomo trwa rok Janusza Korczaka,wybitnego pedagoga,wychowawcy,publicysty,ale przede wszystkim człowieka o wielkim sercu. Dodatkowo pięciolecie Nagrody im.Ireny Sendler ,,Za naprawianie świata".Z tej okazji Centrum Edukacji Obywatelskiej we współpracy z warszawskim WCIES,Ambasadą USA i Fundacją im.Róży Luksemburg zorganizowało konferencję ,,Dobrzy ludzie w czasach zła-Irena Sendlerowa.Uczenie o wartościach w szkole",na której prowadziłyśmy warsztaty dla nauczycieli z całej Polski.Zainteresowani mogli się zgłaszać na dwa wybrane warsztaty z sześciu podanych.Zainteresowanie naszymi zajęciami było bardzo duże. Zaproponowałyśmy następujące tematy: „Tam, gdzie nie ma wiedzy, stereotyp jest nie do zwalczenia”. Uczyć, ale w jaki sposób? - nauczanie o Holokauście w szkole podstawowej (I, II etap edukacyjny) dylematy, wyzwania, metody i formy pracy.(Estera czyli Małgosia) Być może... ujmując sprawę socjologicznie, poczucie żydowskiej przynależności w coraz mniejszym i mniejszym stopniu zależy od kryterium wiary"(J.Weber) -jak uczyć o dziedzictwie żydowskim? (ja czyli Chana:) Przywizłam:mezuzę,talit katan,filakterie,hamsy,menorę a nawet opakowanie na filakterie.Do tego około 10 różnych modlitewników,nawet taki miniaturowy,który wzbudzał duże zainteresowanie. Szkolenie odbyło się 12 marca,przy ul.Hożej we WCIES.

(zdjęcia ze strony CEO) Nie zdążyłam ochłonąć po pełnym wrażeń wyjeździe do Warszawy,(obejrzałyśmy w końcu ,,Naszą klasę"Tadeusza Słobodzianka w Teatrze na Woli) i spotkałyśmy się z mnóstwem znajomych,a już czekał na mnie Sulejówek i szkolenie edukatorów amerykańskich,współpracujących z Muzeum Holocaustu w Waszyngtonie.Przeprowadziłam warsztat o ..Korczaku i innych postaciach w getcie warszawskim. W spotkaniu wzięło udział 10 nauczycieli z różnych Stanów Ameryki reprezentujących i współpracujących z Muzeum Holokaustu w Waszyngtonie oraz 16 koordynatorów i edukatorów nauczania o Holokauście z całej Polski współpracujących z ORE w ramach projektu „Zachować pamięć. Historia i kultura dwóch narodów"

(zdjęcie ze strony ORE) Grupa aktywnie pracowała,czego wynikiem były mapy mentalne pokazujące różne aspekty życia w getcie warszawskim.Na zdjęciu nauczyciel amerykański pokazuje efekty swojej pracy.Było bardzo twórczo!

Chcesz zamówić nasze warsztaty?

Zapraszamy do zapoznania się z uaktualnionym programem.Dojedziemy w każde(no może prawie każde miejsce w Polsce,podczas weekendów).Realizujesz ciekawy projekt? Chcesz wiedzieć więcej na temat dziedzictwa żydowskiego? A może chciałbyś połączyć to z kulturą romską?
Zamów nasze warsztaty! Różne formy pracy:prezentacje multimedialne,filmy,działania plastyczne,teatralne,praca z tekstami literackimi i tekstami źródłowymi, etc.

WARIANT I : „Spotkania z historią i tradycjami narodu żydowskiego”
Program warsztatów:

- zapoznanie uczestników warsztatów z historią narodu żydowskiego od czasów starożytnych
do współczesności (prezentacja multimedialna + wykład),
- zaznajomienie z podstawowymi terminami dotyczącymi żydowskiego kalendarza liturgicznego,
- poznanie najważniejszych symboli judaizmu (menora, chanukija, gwiazda Dawida, hamsa, mezuza),
- poznanie elementów oraz prezentacja tradycyjnego stroju ortodoksyjnego wyznawcy judaizmu (kipa, tałes, filakterie, talit -katan, chałat, pejsy).

WARIANT II : „Spotkania z historią, zwyczajami i obrzędami narodu żydowskiego”
Program warsztatów:

- zapoznanie uczestników z historią narodu żydowskiego od czasów starożytnych do współczesności (prezentacja multimedialna + wykład),
- poznanie najważniejszych zwyczajów i obrzędów wyznawców judaizmu: bar micwa, bat micwa, ślub, obrzędy pogrzebowe.

WARIANT III : „Jak świętują Żydzi?”
Program warsztatów:

- przekazanie podstawowych informacji o historii narodu żydowskiego od czasów starożytnych
do współczesności (prezentacja multimedialna + wykład),
- poznanie zwyczajów i obrzędów związanych z wybranymi świętami żydowskimi: Szabas, Rosz ha- Szana, Chanuka, Pesach, Purim”.

WARIANT IV : „Janusz Korczak i jego czasy”
Program warsztatów:

- poznanie życia i działalności Janusza Korczaka na tle epoki ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji
w getcie warszawskim,
- zapoznanie uczestników z podstawowymi założeniami pedagogiki Janusza Korczaka

WARIANT V : „Z wizytą w synagodze”
Program warsztatów:
- przekazanie podstawowych informacji o historii narodu żydowskiego od czasów starożytnych
do współczesności (prezentacja multimedialna + wykład),
- zapoznanie z symboliką oraz najważniejszych przestrzeni synagogi: aron ha – kodesz, bima, babiniec.

Nowe hamsy,nowe prezenty...

Edukując o kulturze żydowskiej,wykorzystujemy oryginalne elementy przywiezione z Izraela lub USA.Bardzo dziękujemy naszym przyjaciołom za spełnianie naszych życzeń i potrzeb,i chociaż jeszcze wiele eksponatów nam brakuje-gromadzimy...Dzisiaj o hamsie.A poniżej zdjęcia do obejrzenia.
Hamsa, Chamsa, Khamsa, Hamesz, wizerunek dłoni Fatimy, jak twierdzą muzułmanie. W kulturze żydowskiej widać ją nie tylko na wyrobach biżuteryjnych, można znaleźć także na domach mieszkalnych i w sklepach pamiątkarskich na różnych przedmiotach. Hamsa jest wszechobecna w Izraelu. Tam widoczny jest motyw oka w dłoni. Dłoń "hamesz" weszła do tradycji żydowskiej i zdobyła popularność jako ochrona przed "okiem zła", który jest dość popularnym przesądem.
Tak naprawdę nikt nie wie,skąd się wziął ten symbol,pochodzi podobno z czasów premonoteistycznych.

Powyżej hamsa z ceramiki przywieziona kilka dni temu z Izraela,przez Basię Adamowicz,która podzieliła się pięknymi i ciekawymi opowieściami z Kfar Saba.

Hamsa z drobnymi kamyczkami i prośbą o błogosławieństwo domu po angielsku-prezent od znajomych z Kibucu Kfar Menachem.

Powyżej hamsa ceramiczna z ulubionym symbolem oliwki i ptaka.

I chyba najpiękniejsza artystyczna hamsa z wymalowaną Jerozolimą na drewnie.

Współpraca z Operą i Filharmonią Podlaską w Białymstoku

W styczniu 2012 rozpoczęłyśmy współpracę z Operą i Filharmonią Podlaską przy musicalu ,,Korczak",którego premiera będzie miała miejsce 29 września, w nowym budynku Opery w Białymstoku.Całe ferie szkoliłyśmy dzieci biorące udział w musicalu.Praca miała na celi przygotowanie zespołu do jak najlepszego zrozumienia tekstu ,,Korczaka",co nie jest łatwe,biorąc pod uwagę,że nasi najmłodsi uczestnicy mieli po 7 lat i trudność sprawiało im napisanie wielu literek poprawnie.Ale znalazłyśmy sposoby,żeby przekazać im niemałą porcję wiedzy o dziedzictwie żydowskim.Rozważaliśmy też aspekty tożsamości i odmienności kulturowej i religijnej.Teksty,które wykorzystałyśmy to ,,Legenda o szczurołapie" czy też ,,Flecista z Hameln" braci Grimm,,,Opowieść o trzech życzeniach"I.B.Singera oraz autorską bajkę Małgosi czyli Estery:) o szabasie.Pojawiły się oczywiście fragmenty libretta i nawiązanie do pedagogiki Korczaka.Tutaj posłużyłyśmy się przygotowaną specjalnie na ten cel prezentacją.

Ferie się skończyły a współpraca z Operą i Filharmonią nadal trwa...
Teraz w każdy piątek mamy grupy młodzieży lub dzieci z nauczycielami,którzy przychodzą na próbę otwartą(ostatnio genialny Gershwin z rewelacyjnym Waldemarem Malickim przy fortepianie). Następnie grupa ogląda wystawę ,Przybyli.Odeszli.Są.Żydzi polscy"wypożyczoną z Żydowskiego Instytutu Historycznego.Podczas zwiedzania odbiorcy wypełniają specjalne karty pracy.Następnie grupa bierze udział w warsztatach,pokazie stroju ortodoksyjnego(ale też liberalnego)wyznawcy judaizmu.W zależności od wieku grupy dobieramy różnorodne metody pracy.Mieliśmy już młodzież z Zespołu Szkół w Turośni Kościelnej, z Domu Kultury w Łapach oraz ze Szkoły Podstawowej w Białostoczku.Należy przyznać,iż nasze działania cieszą się ogromnym zainteresowaniem.Już niedługo zapisy...na kwiecień.

Fot.W.Oksztol

Jeśli od czerwca nie pojawił się żaden wpis,to nie znaczy że nie działamy

Wręcz przeciwnie,dużo się dzieje w naszym życiu.
W piątek tuż po zakończeniu roku szkolnego 2010/2011 szkoliłyśmy w ŻIH-u w ramach Letniej Szkoły Historii i Kultury Żydów Polskich.Jest to przedsięwzięcie coroczne,nauczyciele z całej Polski mają zapewniony ciekawy program(muszą sobie zapewnić noclegi i dojazd).Z roku na rok przybywa zainteresowanych.Szkoliłyśmy na temat świąt żydowskich.Zajęcia były poprzedzone prezentacją multimedialną.Myślę,że wypadły bardzo dobrze,otrzymałyśmy wiele pozytywnych informacji zwrotnych,pytań.Zainteresowanie judaizmem wzrasta.
Później wzięłyśmy udział w konferencji na temat ludobójstw,aby wzbogacić swoją wiedzę,również w kontekście nauczania o Holocauście.Później był Festiwal Kultury Żydowskiej w Krakowie,gdzie wzięłyśmy udział(już jako uczestniczki) w warsztatach na temat piękna hebrajskich rękopisów i literatury dla dzieci(a dokładniej chodzi o bajki Singera).Pierwsze zajęcia prowadziła p.Monika Krajewska,drugie nasza koleżanka Hanna Kossowska i Etel Szyc(wszystkie panie przyjechały z Warszawy).
Później Chana wyjechała na objazd po Europie z organizacją CENTROPA:z Krakowa pojechała do Wiednia,Zagrzebia i Sarajewa z ogromną grupą edukatorów z całego świata, m.in z Izraela,Usa,Czech,Węgier,Hiszpanii.Były wykłady,spotkania z ciekawymi ludźmi zajmującymi się dziedzictwem żydowskim.W Sarajewie odbyło się spotkanie z Żydami sefardyjskimi i wspólna kolacja.A przede wszystkim była możliwość obejrzenia Haggady sarajewskiej,tak pieczołowicie przechowywanej w Muzeum.
Więcej o Centropie na stronie:
www.centropa.org

Już w 2012 nowe działania w Polsce będą podjęte przy współpracy z tą organizacją,możemy zdradzić,że będą to dwa szkolenia dla nauczycieli(w Białymstoku i Krakowie) przyblizające ideę Centropy,i możliwości,jakie otwierają się przed ,,belframi":)
Przede wszystkim udział w Summer Academy(wymagana płynna znajomość języka angielskiego) i zainteresowanie dziedzictwem żydowskim oraz realizacja z uczniami projektów na ten temat.Więcej szczegółów wkrótce!

Józefów Lubelski i nasze warsztaty(współpraca z Bramą Grodzką)

Do Józefowa Lubelskiego dojechałyśmy około północy,po wielu zabawnych perypetiach z kierowcami busów,ciasnotą i niewygodami w podróży.Ale ten blog nie jest po to,żeby narzekać,raczej po to,żeby podzielić się doświadczeniami w realizacji projektów,zachęcić do pracy różnymi ciekawymi metodami, a może i do tego,żeby skorzystać z naszej oferty...
Mimo późnej pory znalazłyśmy czas na integrację z grupą,którą stanowili nauczyciele szkół z Lubelszczyzny.Byli ludzie z Kalinówki,Lublina,Świdnika, Kraśnika,Radomia,Trawnik,etc.Nie wiem,czy wszystkie miejscowości zostały przez nas zapamiętane:) Jeśli kogoś pominęłyśmy,serdecznie przepraszamy.
Następnego dnia rano zaczęły się nasze warsztaty.Ja przedstawiłam krótką prezentację o świętach,a następnie uczestnicy przygotowywali mapy mentalne.Jak zwykle wykorzystałyśmy fragmenty różnych tekstów o szabasie,Purim,Chanuce,Pesach.Niektórzy wprowadzili symbole związane z poszczególnymi świętami,inni posłużyli się tylko hasłami,ale niezależnie od koncepcji wszystkie grupy pięknie się prezentowały.
Wieczorem,przy ognisku mogłyśmy poznać ich działania związane z przywracaniem pamięci o Żydach mieszkających na Lubelszczyźnie,niektóre są w zaawansowanym stadium,inne dopiero w sferze pomysłów,ale wszystkim życzymy ciekawych inspiracji i korzystania z potencjału uczniów,bo ten potrafi być ogromny i warto to wykorzystać.

Warto wspomnieć,że Emil i Dominika Majuk z Bramy Grodzkiej wybrali ciekawe miejsce,a mianowicie Józefów Lubelski.Drewniane domki nad zalewem przypominały o pięknie Roztocza.Przyjemnie było wypić kawę na werandzie,a następnie udać się spacerkiem na śniadanie do miejscowej restauracji.Na uwagę zasługują również warszaty na kirkucie w Józefowie przeprowadzone przez Dominikę Majuk i Milenę Migut(my jako trenerki mogłyśmy się wiele nauczyć i udoskonalić swoje metody pracy).
Tak więc dziękujemy za zaproszenie! Mamy nadzieję,że to nie ostatni raz na Lubelszczyźnie!